Для школьников сентябрь – месяц начала занятий, а для наших выпускников, которые не побоялись потратить летние деньки на усердные занятия – это время окончания обучения на курсе „Основы тестирования ПО”.

Конец августа и сентябрь оказались очень плодотворными. Мы поздравляли выпускников двух дистанционных групп, их менторы Сподарик Станислав и Булавка  Светлана, и ребят, прошедших обучение в вечерних группах, их преподавателями были Морозова Анна и Игнатов Андрей. А также закончилось индивидуальное обучение студентов, наставником которых был Ананьев Дмитрий.

Поздравляем наших выпускников и надеемся, что благодаря нашей Академии они приобрели незаменимые знания и толчок к дальнейшему развитию. Ведь начиная с определенной точки, возврат уже невозможен. А они этой точки уже достигли.

Учебный центр QA Academy запускает ПЕРВЫЙ на рынке Беларуси курс „Тестирование компьютерных игр”.

Курс поможет освоить одну из самых интересных ИТ-профессий и начать карьеру в качестве тестировщика игр, или тестировщика GameDev.

Для успешного прохождения курса вам понадобятся:

• игровой опыт (чем разнообразнее, тем лучше);
• дисциплинированность и внимательность;
• время на посещение всех занятий и выполнение домашних заданий.

Курс включает 12 лекций, 4 практических задания, 4 занятия с подробной обратной связью и итоговый экзамен. По окончании курса выдается именной сертификат, подлинность которого можно проверить в онлайн-базе выпускников QA Academy.

Место проведения: Минск, ул. Притыцкого, 62, к.1
Начало занятий: сентябрь-октябрь 2017
Количество мест: 20

Подробная программа занятий, стоимость и иная информация о курсе доступна на странице курса.

QA Academy – образовательный центр. А без кого невозможно представить образовательный процесс? Конечно, без компетентных преподавателей.

Команда тренеров QA Academy непрерывно растет. В этом месяце к ней присоединился Андрей Игнатов – тестировщик с завидным стажем и желанием подготовить высококлассных специалистов. Первая группа Андрея стартует уже 9 августа.

Мы поймали Андрея в конце рабочего дня и узнали, как он принимал решение стать тренером курса „Основы тестирования ПО” и не страшно ли ему брать на себя ответственность за подготовку специалистов по обеспечению качества ПО. И вот, что нам удалось выяснить.

Андрей, расскажи немного о себе. Как ты попал в тестирование?

Я окончил Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, факультет компьютерных систем и сетей. Уже на третьем курсе я начал искать работу по специальности. Успешно окончил курсы по тестированию и устроился в QA-отдел международной ИТ-компании. Прошел стажировку, закрыл испытательный срок и вот уже пятый год работаю в компании в отделе по тестированию web-приложений.

Как удавалось совмещать учебу на старших курсах с работой?

Не скажу, что было легко. Но я на поблажки и не рассчитывал, сам же взялся работать. Преподаватели в университете понимающе кивали и на пропуски пар смотрели снисходительно, мол, все понимаем, но курсовую ждем. Пятый курс – это, по большому счету, подготовка и защита диплома. Зато я теперь могу точно сказать: невозможное возможно.

Какой был твой самый первый проект?

С первым проектом мне повезло. Это была социальная сеть для спортсменов. Я выполнял функциональное и кросс-браузерное тестирование. Сам проект был отличной идеей, это было что-то новое на рынке. Также частенько попадались нетривиальные задачи. По результатам работы на этом проекте мне закрыли испытательный срок и взяли в штат компании.

Можешь вспомнить свой самый первый баг?

Первый не вспомню, но один из самых интересных описать могу. Мы тестировали продукт, который позволял родителям отслеживать местонахождение детей. В ходе тестирования я понял, что дети могут самостоятельно подменять свою геолокацию вручную с помощью сторонних приложений. Сказать, что заказчик был удивлен, – это не сказать ничего!

Почему ты решил стать тренером в Академии?

Во-первых, это возможность внести разнообразие в свои текущие активности, получить новый опыт. Во-вторых, это возможность получить новые навыки: научиться выступать перед аудиторией, доносить свои мысли четко и понятно, давать задания, проверять правильность их выполнения.

Я считаю, что у меня есть все качества, которые нужны хорошему преподавателю: я терпеливый, могу объяснить несколько раз.

Ну и, пожалуй, я амбициозен. Мне очень хочется подготовить классных специалистов по тестированию, которые, возможно, будут работать со мной в одной команде, и за которых мне не будет стыдно ни перед коллегами, ни перед заказчиками.

К трудностям готов?

Куда же без них! Думаю, что главной сложностью будет то, что люди на курс придут с разной подготовкой, с разным образованием. Мне придется искать золотую середину, чтобы более «продвинутому» студенту было нескучно, а совсем новичку – понятно.

Какие качества присущи хорошему тестировщику?

Мне кажется, что очень важны желание и умение доводить начатое до конца, а не бросать на полпути.

А может ли добиться успеха в тестировании гуманитарий, скажем, экономист, юрист?

Конечно. Иначе бы входным требованием на наш курс было бы наличие технического образования. Со мной работают бывшие строители и экономисты. И отлично справляются! Техническое образование – не обязательное условие успеха, хотя на первых порах оно помогает быстрее влиться в работу, найти общий язык с коллегами-технарями.

Самое большое заблуждение новичка, вступающего в профессию тестировщика?

Среди новичков распространено мнение, что тестирование – это очень просто. Это далеко от правды. Возможно, тестирование – одна из самых доступных точек входа в ИТ, но усилий требуется приложить немало, чтобы зарекомендовать себя в этой области и укрепиться в ней.

Что бы ты хотел пожелать или посоветовать своим будущим студентам?

Запаситесь интересом и желанием учиться. С остальным я помогу разобраться.

Что стоит почитать до начала занятий?

Можно почитать Савина, но не стоит углубляться в какие-то сложные вещи, результата от этого не будет. Лучше сначала изучить азы. По-моему, начинать изучать без знания основ – это как учиться читать по предложениям, не зная букв. Пустая трата времени.

Ты учился тестировать пять лет назад. Что изменилось с тех пор в обучении?

5 лет назад вакансий на позицию тестировщика было гораздо меньше, соответственно требования к тестировщикам были выше и менее понятны. Из 20 человек, которые учились вместе со мной, только двое нашли себя в тестировании.

Сегодня все компании-разработчики ПО понимают важность тестирования, число вакансий растет постоянно. Требования к начинающим тестировщикам, к счастью, четко сформированы.
Ну и система обучения поставлена на поток, каждый может найти подходящие для себя курсы.

Ты будешь строгим преподавателем?

Строгим, но справедливым.

Спасибо, Андрей. Удачи с первой группой.

Переквалификация   в  тестирование  из  непрофильных  специальностей  возможна, но  требует   серьезных  усилий.  Каких именно?   Об  этом  расскажет   выпускница  QA Academy,  успешно  работающая  тестировщиком  в  крупной  компании.

Для большинства людей 2 июня – обычный день, но не для нашей Академии. У нас прошёл выпускной вечерней группы.

С одной стороны, ребята радовались окончанию курса и получению сертификатов, с другой – было грустно расставаться друг с другом и с преподавателем Еленой Сафоновой.

Те, кому было с чем сравнивать, отметили, что уже после первой лекции было понятно, что наши курсы не похожи на другие и уж тем более на обучение в университете. Ребята были приятно удивлены тем, с каким энтузиазмом и самоотдачей Елена старалась передать им свои знания и опыт. Нередко и она, и её подопечные после разбора очередной задачи с удивлением обнаруживали, что время лекционного занятия уже давно закончилось.

Елена заряжала ребят своей энергией и получала такую же самоотдачу от них.
Мы поздравляем наших выпускников и желаем им дальнейших побед и успехов! Будьте трудолюбивы, терпеливы и настойчиво идите к своей цели. Ведь на свете мало недостижимых вещей, и если вы захотите, то сможете отыскать путь к любой цели.

Май не радовал нас хорошей погодой, но выпускники 90 группы этого не замечали. В группе сложилась тёплая и дружеская атмосфера, которая способствовала продуктивному обучению.Ребята отметили высокий профессионализм преподавателя Екатерины Лосик, которая подошла творчески к обучающему процессу. Она „расставляла  ловушки” для студентов на протяжении всего обучения, стараясь приучить их к мысли, что в тестировании нужно всегда быть на чеку. Такой подход помог развить у ребят внимательность и способность мыслить критически – те качества, которые так необходимы каждому тестировщику.Екатерина с сожалением расставалась со своими подопечными: „С этой группой время пролетело незаметно: вроде бы только начали, а уже состоялся выпуск. Ребята еще только в самом начале своего пути, и я надеюсь, что у них все получится, и что они найдут себя в тестировании. Хочу пожелать им успехов. Не сдавайтесь и идите к цели!”

Апрель ознаменовался выпуском ещё одной группы курса „Основы тестирования ПО” под кураторством преподавателя Виталия Гартунга.

Наши студенты принимали решение обучаться в QA Academy, исходя из своих личных планов на будущее: кто-то собирался поменять профессию и найти себя в совершенно новой отрасли, кто-то планировал применять полученные знания на своём рабочем месте. Были и такие, кто понял, что тестирование – это не та деятельность, которой он мог бы посвятить себя. И это тоже результат, ведь не узнаешь, пока не попробуешь!

Mы желаем всем нашим выпускникам успехов, самореализации и желания каждое утро бежать на любимую работу.

Поздравляем студентов апрельского выпуска! Эта группа объединила очень разных по возрасту и образованию людей. Среди наших выпускников оказались как те, кто уже знаком с ИТ-отраслью, так и представители банковской сферы, строительной отрасли и даже специалист по обслуживанию горно-шахтного оборудования!

Однако можно сказать совершенно точно: отсутствие опыта работы в IT-сфере не помешало ребятам окончить курсы с отличными результатами и получить рекомендательные письма, которые помогут им найти работу своей мечты.

„Как и всегда мне было очень приятно и интересно общаться со своими студентами, обучать их новому и отвечать на их вопросы,- поделился преподаватель группы Виталий Левин,- в этой группе было много студентов, которые уже изучали тестирование в университете. Несмотря на это мне удалось осветить моменты, которые были для них новыми. В целом группа была очень живая и активная, ребята были настроены получить знания по максимуму. Желаю им удачи и надеюсь, что курсы были для них большим шагом вперёд в достижении их целей”.

Можно ли получить работу в тестировании, если ты по образованию химик, а знаний в сфере IT тебе вуз не дал? Можно! Игорь Воловский, Software Testing Engineer, рассказывает о том, как несколько лет назад он смог успешно закончить курс по тестированию программного обеспечения, пройти испытательный срок и получить работу в одной из ведущих компаний по обеспечению качества программного обеспечения.

Игорь, привет! Расскажи, кто ты по профессии? Кем работал до того, как попал в тестирование?

Привет! По профессии я химик. Окончил химфак БГУ и распределился на два года в компанию, которая занималась производством косметики и бытовой химии. Интересно, что в компании я как раз-таки и обеспечивал качество продукции: проверял на соответствие сертификатам, тестировал реактивы и готовые продукты перед их выходом на рынок.

А что не сложилось? Почему ты решил сменить сферу деятельности?

Компания была небольшой, и химии в моей работе было не очень много. Когда же я только шел учиться на химика, я представлял себя за микроскопом в лаборатории, проводя интересные испытания. На деле все оказалось не так романтично. К тому же в той компании мне не светило никаких перспектив развития. Поэтому за несколько месяцев до окончания контракта я начал подыскивать себе новое место. IT тогда уже была перспективной сферой, и я начал искать точки входа. Остановился на тестировании.

Но курсы я начал искать не сразу, решил сначала попробовать самостоятельно изучить базовые вопросы. Прочитал книгу Романа Савина, подготовил резюме и начал рассылать его на открытые вакансии junior-специалиста в разные белорусские IT-компании. Но из этого ничего не вышло.

Как ты думаешь, почему у тебя не получилось найти работу?

Причин вижу несколько: во-первых, резюме. Как мне кажется сейчас, я не смог составить хорошее резюме. Это оказалось не очень-то и просто. В моем резюме было много ненужной информации, которой я попытался компенсировать отсутствие опыта. Сейчас мне даже кажется, что и шрифт, и цветовое оформление были подобраны неверно. Но главная причина, думаю, состоит в том, что в любой компании даже на позиции junior хотят видеть человека с опытом. Пускай с небольшим, но опытом. Поэтому я начал искать курсы.

Расскажи, почему ты выбрал курсы QA Academy?

Для меня была важна возможность стажировки и дальнейшего трудоустройства в компании. Выбирая между курсами QA Academy и другими, я проанализировал стоимость и продолжительность курсов, почитал отзывы. Соотношение всех факторов в QA Academy оказалось наилучшим.

Преподавала у меня замечательная Анастасия Коцевич. Все обучение продлилось около двух месяцев, и за это время мы смогли на 100 процентов погрузиться в рабочую среду тестировщика. Практические задания по тестированию web-приложений, доступ в баг-трекинговую систему и корпоративную базу знаний wiki как нельзя лучше способствовали усвоению теоретического материала.

Учиться было очень комфортно. Анастасия отвечала на все вопросы, указывала на ошибки и учила, как их не допускать впредь.

Обучение продлилось два месяца. Что было дальше?

После окончания обучения я получил рекомендательное письмо и почти через месяц – предложение пройти стажировку в компании. Кстати, с рекомендательным письмом можно было обратиться в любую ИТ-компанию.

Стажировка была очень полезной и интересной. Стажировался я в команде, которая работала над реальным проектом, но тогда меня самого, конечно, к нему не пустили. Несмотря на это, рабочая атмосфера и коллектив настоящих тестировщиков меня очень вдохновляли. Хотелось доказать себе, что я могу тестировать не хуже.

На стажировке я тестировал три разных продукта, которые ранее уже были проверены профессионалами. Моему куратору было заранее известно число дефектов, и он мог оценить мою производительность. Стажировка длилась чуть более 2 недель. И судя по тому, что после нее меня пригласили на испытательный срок, с заданиями я справился. Испытательный срок я проходил уже на настоящих проектах по тестированию мобильных приложений.

После испытательного срока я сдал экзамен и был принят на работу.

Как прошли эти годы работы? Не пожалел о своем решении уйти из химии?

Не пожалел ни разу. Тестирование – это мое. Сегодня помимо выполнения тестов я координирую работу команды, выполняю часть обязанностей лид-специалиста, общаюсь со стороной заказчика. Кроме того, я закончил корпоративные курсы по английскому языку. Да и в целом стараюсь постоянно учить что-то дополнительное и повышать профессиональный уровень.

Что скажешь тем, кто только подумывает идти учиться в QA Academy?

Если вы недовольны своей работой, если вам хочется сменить вид деятельности, обязательно идите учиться. QA Academy – отличное место для старта новой карьеры. Позже вы разберетесь, какое направление в тестировании вам интересно и будете в нем развиваться. Как говорится, лучше попробовать и пожалеть, чем жалеть, что не попробовал!

— Больше всяких слов за себя говорят улыбки на лицах моих студентов, когда они держат в руках заслуженный сертификат, — считает Елена Пашковская, преподаватель группы 78.

А кто спорит? Ведь вся команда QA Academy работает для того, чтобы вы улыбались – во время учёбы, на собеседовании, на стажировке и испытательном сроке, будучи уверенным в своих знаниях, полученных на этапе обучения у нас.